绝大多数家长把孩子送去学习跆拳道，都不是为了让TA走专业选手的路线，而是以锻炼身体和培养性格为主要目的。他们当中，最小的三、四岁，大的也不过十几岁。那么，对于少儿跆拳道学员来讲，应遵循哪些原则呢？
原则之一：练跆及做人,“礼”之当先
在学校里及生活中，老师家长们也经常教育孩子要“讲文明懂礼貌”，但在一个正规的跆拳道教学里，在短短一小时左右的训练课程中，教练把礼仪落实到每一个细节上：“以礼始，以礼终”——教练与学员们要相互行礼，学员们对练之前也要行礼。
如何坐，如何立；练习时要喊声威武，聆听时要静如处子。以及跆拳道的精神“礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠”。总之，孩子们练习跆拳道，首要遵循“礼”的原则，也要把这个原则融入到自己的日常生活中去。
原则之二:毅力比练功更重要
跆拳道作为一项运动,自然会让练习者一定程度地”累”,对于少儿学员来讲,累了该怎么办?是举手说”教练,我累了想休息。”还是哭着去找爸爸妈妈？
尽管这些事情时有发生，但是教练会尽量引导孩子们用毅力坚持下来。少儿跆拳道课程的设置，不会超出孩子们身体承受范围，但也不会让他们太轻松，用毅力去克服惰性，才会让孩子们越来越“强”。
原则之三：责任比形式更重要
大多数道馆都会让新加入的小学生先上一节试练课，同时教练也会与孩子的家长沟通，让其在试练过后自己决定是否加入到跆拳道队伍中来。但“一旦决定了，就不要轻易放弃”。
因为这是一种责任，和家长一起培养孩子的责任感，也是教练们的重要任务。跆拳道不是图一时好玩，而是对自己的选择去负责，跆拳道服也不仅是穿在身上耍帅的，它时刻在提醒你：“我是一个跆拳道队员，我是一个对自己负责任的孩子。”
原则之四：集体比个人更重要
跆拳道班是一个集体，在这里，大家年龄不同，身高不同，身体条件不同，个人性格也不同。如何在这里与他人和谐相处，化矛盾为友谊，互相帮助，共同进步，也是孩子们需要学习的。
现在的孩子们独生子女居多，还有不少被宠的“小皇帝”，他们最终都会走向社会，与各种人打交道，在跆拳道教学里就开始培养他们这种与他人和谐相处的能力，尤为重要。
原则之五：身体素质比跆拳道技术重要
少儿学员的心智不如成人练习者，因此在跆拳道技术与领悟方面，自然不如青年队员。教练们也不会对少儿学员的技术作过高的苛求，只要他们认真去练习，掌握到什么程度都会给予鼓励。
但在练习跆拳道的过程中，少儿学员们的身体素质都会得到很大程度的提高，从而在健康方面受益不少，这也是广大家长们愿意看到的。
原则之六：挫折比成绩更重要
在跆拳道班里，大家练跆拳道的时间长短不同，个人情况也有不同，水平肯定会参差不齐，有人进步快，有人进步慢。在这个过程中，有些少儿学员难免会产生挫折情绪，这时就需要我们教练与家长及时去引导TA如何去克服这种挫折感，把它变成自己进步的动力。
因为受挫折也是一种能力，在学校及以后的生活中都会遇到不同程度的挫折，从小培养自己良好的受挫能力，是教练、家长与老师们一个不容忽视的任务。
