曾经，我们是只有比赛，只有获胜。
竞技场上，胜者欢呼雀跃、笑容灿烂；负者垂头丧气、神情落寞，跆拳道带给人们的情感冲击直接而强烈，这一点在青少年身上表现得更加淋漓尽致。
实际上无论输赢，都是一个人成长的过程，都会有人生的收获。我们有些遗忘了跆拳道很重要的教育功能。
许多人把跆拳道比赛的过程比作浓缩的人生，高潮与低谷、顺境与挫折，短时间内体验一遍人生况味，确实有增广见闻、加深生命厚度的作用。从审美角度来看，只是跆拳道之魅力，而在教育者眼里，跆拳道不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育的最好方式。
毛泽东在《体育之研究》中这样写道：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”说的是人的全面发展从体育运动开始。当运动员在赛场上奋力拼搏时，是对卓越和荣誉的追求；为此付出的艰苦训练，考验的是敬业精神和意志力；最后在公平竞争中收获尊重和友谊，完成自我实现和超越。跆拳道体育促使我们在公平竞争中收获尊重。
跆拳道有时可以突破一切障碍，这就是跆拳道的特殊之处和其不可替代的价值。
竞技场上，除了拼个你死我活，还可以相互协作，相互了解和沟通。
踢拳道激励全世界青年人参与到运动当中，正是看中跆拳道在促进人的全面发展上的重要作用。
去年南京青奥会期间，国际奥委会主席巴赫倡议，希望更多学校和家长能把体育看作教育中不可分割的一部分。鼓励青少年按照奥林匹克价值观生活，让体育成为一种生活方式，从青少年开始最合适不过。
资阳东方武道培训学校跆拳道专业感谢跆拳道家人的支持！跆拳道的学员们、亲爱的家人们！一起加油！
孩子是祖国的未来！孩子是家庭的骄傲！
我们致力于孩子的未来，专注于孩子的发展！
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