孩子们现在充分张扬个性，他们的潜能得到挖掘，表现出生动活泼和积极向上的精神风貌。
深圳市布心中学在“四点半活动”中，把“ICAN”作为核心，以阅读演讲为主体，依靠坚实的“两翼”：体育之翼和艺术之翼。发展学生成为具有创新能力的“校园创客”。
学校因书香而味道醇厚
布心中学校长张汉亮
“我能，我行”，我们把“ICAN”作为一种信仰，这不仅要使其成为学生的精神动力，还要让其成为他们生活里的一种信念，并伴随他们成长。每个学生都会遇到艰难和挫折，关键是要把他们的自信挖掘出来。
目前，学校有30多个社团，主要分为科学艺术和阳光体育两大类型。作为两翼，学校为同学搭建展翅高飞的平台，他们可以尽情地展示“大写的自我”，成为校园创客，把生活中的灵感通过创意变成一个个产品。
要实现这些梦想，就要有“ICAN”的信念。张汉亮谈道，“一体两翼课程”是布心中学开展“四点半活动”的主导课程，而阅读已经成为学生的学习和生活习惯，这是学校厚实的“一体”。
11月1日9时，第17届深圳读书月启动，布心中学初二年级学生、“青葵小作家俱乐部”部长钟爱诺参加了活动，成为首位中学生阅读志愿者，并在现场领取了由市领导颁发的“阅读志愿者”证书。
布心中学校长张汉亮
全体师生热爱阅读，懂得阅读，漂流书屋让校园成为一个大大的图书馆，师生尽情徜徉在书的海洋。“读书演讲大讲堂”鼓励学生好读书、读好书，滋养灵魂，并酣畅淋漓地进行演讲。“青葵小作家俱乐部”“心苑文学社”“诗词鉴赏社团”“西方文学欣赏社”则为一个个热爱写作的学生播下文学的种子。
负责“演讲与口才”社团活动的周老师
每周开展的演讲锻炼，是提升学生自信的重要途径。
把奇思妙想变成现实作品
布心中学校长张汉亮
深圳作为一个创新城市，培养创新人才要从学生抓起。学校为此在上学期成立了“思创机器人”俱乐部，目的就是要培养学生的创新思维和创新能力，让他们把生活创意变成活生生的作品，让他们把一个个奇思妙想变成现实。
我们还自己编写教材，在学校全面推行机器人课程，在初二已经开展了3D打印课程。课程设置要与时俱进，要与社会发展同步。
在该校实验室，购置进来的机器人零部件，经过学生的安装和编程，变成了一个个作品。
曹剑锋老师（指着一台3D打印机）
这台3D打印机是由初二学生金正洋拼装出来的，他以前也没有这方面的经验，在3周时间里，他把多个零部件按照英文图纸成功安装完成，并通过不断调试，使3D打印机完成正常工作。桌子上一个个五颜六色的酒杯茶壶正是用金正洋拼装的3D打印机完成的作品。
同时，该校还有音乐合唱团和美术特长生俱乐部等17个科学艺术类俱乐部，尤其是美术特长生俱乐部，长期在国家和省级比赛中折桂夺冠，得到社会高度赞誉。
艺术之翼是学校引以为豪的坚实翅膀，“美术造型社团”、“刻纸社”、“名画欣赏社”、“漫画社团”等十几个美术社团为孩子们搭建了展示自我的大舞台，另外还有书法、篆刻、摄影等社团，合力培养学生“ICAN”审美精神。
“阳光体育”张扬学生个性
学校“ICAN”俱乐部秘书长李健
我们学校乒乓球俱乐部通过一年多的发展，在近一年的时间中，在市、区比赛中都取得了很好成绩。学校分别在初一、初二年级的每个班级设立“乒乓球俱乐部”和“篮球俱乐部”，每个年级的学生都是成员，他们自己设计不同的俱乐部名称、旗帜和队徽等。学校通过每个俱乐部再选拔出健将组成校队。
这些都是学校“阳光体育”的一部分。用了不到两年的时间，校长张汉亮欣喜地看到他倡导的“阳光体育”活动给学校带来了怎样的变化——每天下午4时55分之后的一个小时里，学校的操场上，到处是学生活跃的身影。张汉亮校长也坚持每天和学生一起锻炼，还不时指导学生锻炼的要领。
布心中学校长张汉亮
在全面推行“布道于心”的办学理念上，“阳光体育”就是其中重要的一个方面。布心中学通过各种形式的体育项目，张扬孩子个性，充分挖掘其潜在动能。另外，学校根据学生的需要，不断拓展新的体育项目。
跆拳道方教练
学校对发展跆拳道很重视，专门批了平方米场馆，还请了专业教练，爱好跆拳道的学生每周都能得到两三次的训练。
来源：布心中学，深圳晚报，晶报
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编辑：Tung校对：刘书强
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