跆拳道是一种高精密的感觉统合，是一种高级的掌控运动，现在的孩子尤其是剖腹产的孩子，在出生的时候没有经过产道的挤压，缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。这种体验的缺乏虽然不会影响孩子的智商，但却容易让孩子产生情绪敏感、注意力不集中、手脚笨拙等问题。因此大脑中感受触觉的刺激不足，大多会依产后环境，产生触觉敏感或触觉迟钝等过犹不及的毛病，以至于有触觉防御过强，情绪不安等现象，甚至影响听觉和味觉的辨识能力，造成发音不清及偏食、厌食的问题。还容易发生小儿多动症、儿童感觉综合失调等问题.
1、跆拳道的考级制度---训练孩子的目标意识和方向，增强孩子的抗压及受挫力，通过完善的考级制度培养孩子持之以恒的态度，透过实现自己的每个小小目标来达成人生的大目标。
2、跆拳道的训练体系---专业的运动能够训练孩子的意志力、自制力、坚持力和挑战精神。抑制孩子的冲动，正向转移孩子的暴力倾向。
3、跆拳道的礼仪培养---懂得尊重他人、尊重自己，实现自我价值，珍惜所拥有的。良好的礼仪培养能够在社会上获得更多的尊重和机会。
4、跆拳道的实战练习---学习在规范下保护和攻击，懂得合理发泄多余的精力，平和好斗的心态，能够遵守无论是学校还是其他场合的制度。让他变得注意力更加集中。
5、跆拳道的运动规范---改善学生大脑的物质结构和技能状况，全面发展观察力，广泛的训练记忆力，启迪诱导想象力，帮助提高思维力。
6、跆拳道的运动特点---达到全身协调配合，很好的促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全面身体素质的发展。
7、跆拳道的因材施教---跆拳道有着丰富的教学内容：品势、竞技、特技、腿法、跆拳舞等等。结合孩子的个性、心理特征加上运用科学的评测工具，我们可以帮助每一个孩子在这里找到自己最感兴趣的部分，提升孩子的优势和竞争力。
教学内容：
1、以跆拳道运动为基础-----礼仪、品势、腿法、实战、跆拳道舞、双节棍等。
2、以青少年素质教育为目的-----基本功、各项身体素质教学。
3、以中国传统儒家文化教育精髓为内涵，每月开设国学、弟子规等课程
