图说：孩子们在仰卧传球新民晚报记者陆梓华摄（下同）
没有单人比赛，每个项目都要全班协同作战；不需要高难度技巧，只要拿出热情，体育成绩一般般的孩子，同样能成为场上的“英雄”。今天下午，一场别开生面的“全员运动会”在静安区闸北第三中心小学举行，孩子们的加油声、欢呼声，隔着几条街都能听到。
图说：用腿连一根最长的绳子是对柔韧性的考验
图说：旋风跑考验团队默契
一场运动会，看的人多，参加的人少；运动会管运动会开，体育课管体育课上。长期以来，这些问题使校园运动会的吸引力和效果都打了折扣。作为本市首个试点学校，闸北三中心小学在北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心指导下，开始了“全员运动”的尝试。校长尤睿介绍，经过体育老师和北师大课题组共同研究，学校从余个体育游戏中选择了适合小学生年龄特点的项目，鼓励人人参与，让每一个孩子都能享受运动带来的快乐。而在团队游戏中，撞倒标志杆、抢跑、接力没有拍手等每一个细小的犯规，都会影响集体的分数，也让孩子们感受到规则意识的重要。
图说：为集体的胜利欢呼
图说：三人一组“抬小猪”
“旋风跑”“千足虫”“仰卧传球”“抬小猪”“滚大球接力”……传统运动会的跑、跳、投不见了，游戏化的集体项目，配合着精心挑选的动感音乐，点燃了整个操场的热情。上海孩子上肢力量普遍较弱，四年级的任务是要3人一组，把一个一人多高的巨大皮球滚动起来，完成接力，也考验上肢力量。“一开始，我们乱跑的！动不动就把球滚偏了，尤其是绕杆的时候，还有次差点滚到学校围墙上去！后来，我们找到了规律——左面的人作为支点稳住大球，中间的人负责给大球前进动力，右边的人把控方向……”女孩季晓萌说，自己曾经是学校50米跑冠军，虽然也很光荣，但是同学们一起研究策略、一起训练，乐趣更多。
二年级的孩子们要通过“劈叉”，腿和腿相连，比一比哪个班级的“绳子”接得长。“一二一二一二”三年级孩子几人一组，化身“千足虫”，奋力往前扭。说起动作要领，郑之仪、杨若希、李沛欣三个姑娘头头头是道，“关键要整齐，往前看”“别人慢了也不要责怪她”“后面的人不能抓住前面的人的脚，要抓住他的脚踝，否则会使不上劲！”
二（3）班男孩卞彦喆虽然胖乎乎的，但是格外柔软，轻而易举就完成了标准动作，对着老师的镜头露出自豪的微笑。原来，他一直在学跆拳道，将腿踢过头顶，可是他的基本功。“一个多月前知道这个比赛项目时，全班同学都非常积极，不管劈叉是不是到位，孩子们态度非常积极。”班主任陶老师话音未落，夺冠的消息传来，孩子们兴奋得又跳又叫。
新民晚报记者陆梓华
